Wie vermittle ich Lerninhalte an junge, angehende Handwerker*innen? Wie lernen Maurer*innen, wie ein Betonpfeiler hergestellt wird? Und wie binde ich in der Ausbildung Aspekte von Gesundheit und Arbeitssicherheit auf dem Bau mit ein? Auf Fragen wie diese haben 24 tunesische Ausbilder*innen jetzt versierte Antworten. Drei Tage lang, vom 20.09. bis 22.09.2022, haben sie sich unter Anleitung von Gerd Seibold, Gerd Grötsch und Thomas Kurz – Mitarbeiter der Beruflichen Fortbildungszentren der Bayerischen Wirtschaft (bfz) Westmittelfranken – mit dem handlungsorientierten Lernen auseinandergesetzt und konkrete Lernfelder und Lernsituationen in der Praxis erprobt. Die Schulung erfolgte im Rahmen des Projekts „Deutsch-tunesische Handwerkerschule“ (DTHWS) direkt vor Ort in Sousse in Tunesien.
Der internationale Bereich des bbw baut die DTHWS seit Mitte Mai 2020 auf. Ziel des Projektes ist es, die Perspektiven benachteiligter Jugendlicher in Tunesien zu verbessern und gleichzeitig Fachkräfte in der tunesischen Baubranche zu gewinnen. Das Projekt wird gefördert vom Ministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ). Ein Expertenteam der bfz Westmittelfranken erarbeitet im Auftrag des bbw die Lehrpläne und Handreichungen der einzelnen Berufsmodule. Projektpartner sind tunesische Schulen und Betriebe vor Ort.
„Am ersten Tag haben wir in der Theorie die pädagogischen und methodischen Grundlagen des handlungsorientierten Lernens vorgestellt“, erklärt Thomas Kurz, Koordinator Fort- und Weiterbildung am bfz-Standort Westmittelfranken. „Der zweite und dritte Schulungstag war vollständig praxisorientiert. Die Ausbilder konnten dabei selbst Lernsituationen für ihre Auszubildenden erarbeiten. Dazu wurde der Lernplan in mehrere interdisziplinären Projekte aufgeteilt, um die Inhalte praxisnah und konkret anhand von Beispielen zu vermitteln.“
Im Auftrag von bbw International informierte er zudem vor Ort tunesische Projektpartner über die Möglichkeiten und Entwicklungen der Teilqualifizierung, wie sie derzeit in Deutschland angeboten wird. Gerne stellte er sich im Anschluss gemeinsam mit dem Büroleiter des bbw, Dr. Chokri Guellali, den Fragen der tunesischen Partner. Bei der Teilqualifizierung werden Ausbildungsinhalte nicht am Stück vermittelt, sondern in Module unterteilt. Ist die Ausbildung in einem Teilbereich abgeschlossen, können die Absolvent*innen schneller mit erstem Fachwissen in den Arbeitsmarkt eintreten. Zu einem späteren Zeitpunkt folgen weitere Module.
